Agosto significa el comienzo de un nuevo año escolar para mis hijos. Este año, mi esposa y yo tenemos cuatro hijos en tres escuelas diferentes. Las dos hijas más pequeñas tienen poca influencia en las materias que enseñan sus maestros en la escuela primaria. Su hermana mayor tiene más flexibilidad para elegir algunas de sus clases. Y nuestro hijo mayor, tiene la mayor flexibilidad para seleccionar sus clases.
Irónicamente, las más pequeñas desearían poder elegir más de lo que hacen y estudian mientras están en la escuela. Y los dos mayores a veces tienen dificultades con todas las opciones que tienen frente a ellos. Quizás tengan demasiadas opciones. O la clase que desean no está disponible para ellos por una razón u otra.
En la Semana de la Educación de BYU, que se celebró del 19 al 23 de agosto en el campus de la Universidad Brigham Young en Provo, Utah, el élder Neil L. Andersen, del Cuórum de los Doce Apóstoles, presentó un nuevo concepto cuando habló en su discurso del devocional el martes, 20 de agosto. Estaba enseñando acerca del albedrío y deseos. Invitó a los que estaban en el abarrotado Marriott Center a preguntarse qué deseos justos tenían. Luego, hizo una pregunta en la que tuve que pensar.
“¿Cómo están educando sus deseos justos?”, preguntó el élder Andersen.
Esta era muy diferente a las preguntas que les hice recientemente a mis hijos. ¿Van a seguir con el saxofón? ¿Se tomaron tiempo para el Seminario? ¿Están tomando clases de español? ¿Eso los ayudará en la universidad? ¿Quieren tomar esa clase o sus amigos quieren que la tomen?
Pero el élder Andersen estaba viendo este asunto desde un nivel diferente. La escuela y el salón de clases de los que habló eran los de la mortalidad y el objetivo final de llegar a ser como nuestro Padre Celestial por medio de Jesucristo y Su expiación.
Los desafíos que enfrentamos como individuos en esta vida nos dan la oportunidad de elegir si nos volvemos hacia nuestro amoroso Padre Celestial o no. Con paciencia y perseverancia, podemos entender mejor Su voluntad para nosotros, explicó el élder Andersen.
“Paso a paso, año tras año, mediante Su gracia y nuestra voluntad, nuestros deseos se vuelven uno con los Suyos”, dijo.
Quizás mis hijos no elijan exactamente las clases que yo quisiera que eligieran o que creo que deberían elegir. Veo mucho potencial en ellos. Puedo ver cómo se beneficiarían de una clase en lugar de otra, pero mi esposa y yo (en su mayor parte) les permitimos elegir.
Quizás nuestro Padre Celestial hace lo mismo con nosotros. Él ve nuestro verdadero potencial. Él sabe que una elección sería más beneficiosa para nosotros que otra. Pero Él nos permite elegir.
Nuestra hija mayor sirve en el liderazgo estudiantil de su escuela. Así que ya tiene una clase reservada. Ella asumió ese compromiso y espera cumplirlo durante todo el año.
De manera similar, hacemos compromisos que pueden parecer que posteriormente limitan nuestras opciones. Hacemos convenios con nuestro Padre Celestial y prometemos hacer o no hacer ciertas cosas en esta vida.
Citando al fallecido élder Neal A. Maxwell, el élder Andersen dijo: “La sumisión de nuestra voluntad es realmente lo único exclusivamente personal que tenemos para poner sobre el altar de Dios”.
Cuando sabemos lo que queremos llegar a ser, continuamente tomamos decisiones que nos llevan a ese resultado. El élder Andersen enseñando sobre cómo educar deseos justos significa para mí que he asumido un compromiso en cuanto a quién quiero llegar a ser y que necesito disciplinarme en diferentes áreas para alcanzar esa meta.
Si bien no voy a la escuela ni me inscribo en clases como lo hacen mis hijos en esta etapa de sus vidas, puedo darles un ejemplo de cómo tomar buenas decisiones y cómo educar mis deseos justos y llegar a ser lo que el Padre Celestial quiere que sea. Y ellos pueden hacer lo mismo — tanto en el salón de clase de sus escuelas como en el salón de clase de la vida.
— Jon Ryan Jensen es editor de Church News.
